![\"\"](\"http:\/\/liipetti.net\/aviisi\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/IMG_20201209_100058.jpg\")
<\/a>dav<\/p><\/div>\n
Lyykeridagen 10 december 2020<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/strong><\/p>\n Under slutet av 1970 talet dominerades den svenska skoldebatten av diskussionerna om hur den kommande nya l\u00e4roplanen f\u00f6r grundskolan skulle se ut. S\u00e5 sm\u00e5ningom kom den i form av LGR 80 och \u00f6ppnade nya m\u00f6jligheter att tolka skolans uppgift i fr\u00e5ga om kunskaper, f\u00e4rdigheter, normer och v\u00e4rderingar. Jag hade d\u00e5 b\u00f6rjat kontakta inhemska fonder f\u00f6r att kunna f\u00e5 ig\u00e5ng utvecklingsverksamheter i skolorna i Tornedalen och Malmf\u00e4lten. Avsikten var att kulturf\u00f6rankra undervisningen i ett antal klasser och forskningsm\u00e4ssigt f\u00f6lja utvecklingen.<\/p>\n N\u00e5gra s\u00e5dana resurser kunde jag dock inte uppbringa i Sverige men fick kontakt med en Holl\u00e4ndsk fond. Tillsammans med bland andra skolinspekt\u00f6ren Karl Pekkari vid L\u00e4nsskoln\u00e4mnden i Lule\u00e5 diskuterade vi l\u00e4mpliga skolor. Inneh\u00e5llsligt gick min argumentation ut p\u00e5, att skolan nu med den nya l\u00e4roplanen tydligare \u00e4n tidigare borde ta vara p\u00e5 m\u00f6jligheterna att utveckla kulturf\u00f6rankringen i skolorna i Tornedalen och Malmf\u00e4lten. Vi diskuterade ocks\u00e5 l\u00e4nge om hur l\u00e4rare eventuellt kunde t\u00e4nka om m\u00f6jliga inneh\u00e5ll i verksamheten.\u00a0 Karl Pekkari var mycket positiv till tanken och ber\u00e4ttade att de hade b\u00f6rjat ge ut n\u00e5gra h\u00e4ften med tydliga inslag fr\u00e5n omr\u00e5det med titeln \u201dNordkalott \u2013 Teman\u201d. Han n\u00e4mnde tidigt ocks\u00e5 att det fanns tv\u00e5 unga flickor som var intresserade av samla in ber\u00e4ttelser av olika slag inom omr\u00e5det.<\/p>\n N\u00e5gonstans i dessa diskussioner kom vi in p\u00e5 att barn och unga alltid fascineras av n\u00e5got sp\u00e4nnande som man inte riktigt vet slutet av eller ens f\u00e5r reda p\u00e5. Kommer ih\u00e5g att Karl Pekkari skrattade och kommenterade \u201dungef\u00e4r som vuxna \u00e4r fascinerade av \u201dHamlet\u201d. Troligen var det den tanken som fick honom att i n\u00e4sta stund formligen utbrista: \u201dBengt Pohjanen\u201d!\u00a0 Pekkari erbj\u00f6d sig direkt att ta kontakt med honom och diskutera n\u00e5gon form av medverkan i det tillt\u00e4nkta projektet. Sj\u00e4lv hade jag d\u00e5 nyligen l\u00e4st Pohjanens roman \u201dOch fiskarna svarar Guds frid\u201d men f\u00f6rstod inte riktigt hur Pekkari t\u00e4nkte. Ta du kontakten och h\u00f6r med honom hur han t\u00e4nker om n\u00e5gon form av medverkan s\u00e5 lovar jag att f\u00f6rs\u00f6ka se p\u00e5 finansieringen.<\/p>\n Det var s\u00e5 det b\u00f6rjade. S\u00e5 sm\u00e5ningom var Bengt Pohjanen beredd att g\u00f6ra en \u201dturn\u00e9\u201d till olika barn och elevgrupper i Tornedalen och Malmf\u00e4lten. Mottagandet var mycket positivt och jag best\u00e4mde mig f\u00f6r att oanm\u00e4lt \u00e5ka till n\u00e4sta st\u00e4lle d\u00e4r Pohjanen skulle medverka. N\u00e4r jag s\u00e5g Pohjanen sitta p\u00e5 golvet med en ring av f\u00f6rskolebarn omkring sig och se och h\u00f6ra honom framst\u00e4lla situationer med smugglare, poliser, spioner och andra v\u00e4rldskriget f\u00f6rstod jag varf\u00f6r Pekkari hade f\u00f6reslagit honom!\u00a0 Ryktet spred sig och allt fler f\u00f6rskolor och skolor h\u00f6rde av sig och ville att \u201dLyykeri\u201d skulle komma till dem! Jag f\u00f6rmedlade intrycken till Pohjanen och framf\u00f6rde ocks\u00e5 att han borde f\u00e5 ner ber\u00e4ttelsen p\u00e5 papper. Det h\u00e4r var ju inte bara n\u00e5gon enstaka episod som beskrevs, utan var en sp\u00e4nnande och sammanh\u00e4ngande historia f\u00f6rlagd till en tidsepok som ber\u00f6rde alla m\u00e4nniskor i v\u00e5rt kulturomr\u00e5de. Fostran och utbildning i dess djupare mening handlar ju om att inte bara \u00f6verf\u00f6ra utan ocks\u00e5 utveckla traditioner, kunskaper, spr\u00e5k och kulturarv \u00f6verhuvudtaget fr\u00e5n generation till generation. Lyykeri \u00e4r en viktig s\u00e5dan k\u00e4lla.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Lyykeridagen 10 december 2020 \u00a0 Under slutet av 1970 talet dominerades den svenska skoldebatten av diskussionerna om hur den kommande nya l\u00e4roplanen f\u00f6r grundskolan skulle se ut. S\u00e5 sm\u00e5ningom kom den i form av LGR 80 och \u00f6ppnade nya … Lue loppuun